






{"id":61046,"date":"2025-11-12T14:52:01","date_gmt":"2025-11-12T19:52:01","guid":{"rendered":"https:\/\/cupe.on.ca\/limestone-dsb-education-workers-call-for-urgent-action-as-staff-and-students-face-daily-violence-amid-understaffing-crisis\/"},"modified":"2025-11-24T10:19:32","modified_gmt":"2025-11-24T15:19:32","slug":"limestone-dsb-education-workers-call-for-urgent-action-as-staff-and-students-face-daily-violence-amid-understaffing-crisis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cupe.on.ca\/fr\/limestone-dsb-education-workers-call-for-urgent-action-as-staff-and-students-face-daily-violence-amid-understaffing-crisis\/","title":{"rendered":"Crise de la p\u00e9nurie de personnel : le personnel en \u00e9ducation du SCFP appelle \u00e0 une action urgente pour lutter contre la violence quotidienne"},"content":{"rendered":"<div id=\"main-content\" class=\"u-2-3\" role=\"main\">\n<div class=\"ds-1col node node-basic-page cupe-ia-news view-mode-full clearfix\">\n<div class=\"field field-name-body field-type-text-with-summary\">\n<p>Les travailleuses et travailleurs en \u00e9ducation du Conseil scolaire du district de Limestone (CSDL), \u00e0 Kingston, en Ontario, demandent \u00e0 l\u2019administration scolaire et \u00e0 ses membres d\u2019agir imm\u00e9diatement contre la violence que subissent chaque jour les travailleuses et travailleurs de premi\u00e8re ligne en\u00a0\u00e9ducation.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Les \u00e9pisodes de violence font maintenant partie de la routine\u00a0\u00bb, soutient Brenda\u00a0Price, pr\u00e9sidente du SCFP\u00a01480. \u00ab\u00a0Le personnel du CSDL est quotidiennement victime de violence physique\u00a0\u2013 morsures, \u00e9gratignures, tirage de cheveux et blessures graves\u00a0\u2013 parce que les \u00e9l\u00e8ves ne re\u00e7oivent pas suffisamment de\u00a0soutien.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Le manque chronique d\u2019effectifs et les ann\u00e9es de sous-financement public ont engendr\u00e9 des conditions de travail et d\u2019apprentissage non s\u00e9curitaires et non viables dans les \u00e9coles de la r\u00e9gion. Depuis 2018, le gouvernement de l\u2019Ontario prive le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation public de milliards de dollars, causant une grave p\u00e9nurie de travailleuses et travailleurs en \u00e9ducation, et ce, dans toutes les cat\u00e9gories d\u2019emploi\u00a0: assistant(e)s en \u00e9ducation, \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs d\u00e9sign\u00e9s de la petite enfance, gardiennes et gardiens, secr\u00e9taires, technicien(ne)s en TI, personnel de\u00a0biblioth\u00e8que,\u00a0etc.<\/p>\n<p>Par cons\u00e9quent, les \u00e9l\u00e8ves ne re\u00e7oivent pas tout le soutien n\u00e9cessaire, et c\u2019est tout le personnel scolaire qui en paie le prix\u00a0: les concierges doivent nettoyer les d\u00e9g\u00e2ts que causent les \u00e9l\u00e8ves dans leurs \u00e9lans de violence; le personnel d\u2019entretien et de m\u00e9tiers doit r\u00e9parer ou remplacer ce qui a \u00e9t\u00e9 bris\u00e9; les technicien(ne)s en TI doivent remettre en \u00e9tat les appareils \u00e9lectroniques qui ont \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9s dans les classes; les \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs de la petite enfance n\u2019arrivent pas \u00e0 faire leur travail correctement en raison du manque d\u2019assistant(e)s en \u00e9ducation assign\u00e9(e)s aux \u00e9l\u00e8ves dans le besoin; et le personnel de bureau doit d\u00e9samorcer les tensions et surveiller les \u00e9l\u00e8ves violent(e)s qui sont envoy\u00e9(e)s \u00ab\u00a0chez le\u00a0directeur\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>Selon un sondage du SCFP-CSCSO, plus de 54\u00a0% des assistant(e)s en \u00e9ducation et des intervenant(e)s aupr\u00e8s des enfants et des jeunes au CSDL subissent un incident violent chaque jour; ils et elles se font frapper, se font donner des coups de pied et des coups de poing, se font mordre, se font tirer les cheveux et se font lancer des objets. La violence, qui autrefois \u00e9tait rare, est d\u00e9sormais monnaie\u00a0courante.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Ce n\u2019est pas la faute de nos \u00e9l\u00e8ves, pr\u00e9cise Brenda Price. Ces jeunes ont besoin de plus de soutien que ce qu\u2019ils et elles re\u00e7oivent actuellement du syst\u00e8me. On doit embaucher des centaines de travailleuses et travailleurs de plus simplement pour retrouver un quotidien\u00a0s\u00e9curitaire.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Les travailleuses et travailleurs en \u00e9ducation disent se retrouver r\u00e9guli\u00e8rement dans des situations dangereuses \u2013 par exemple en travaillant seul(e) avec des \u00e9l\u00e8ves aux besoins particuliers dans des espaces alternatifs, sans t\u00e9moins ni protocoles en cas de probl\u00e8me. Lorsque des incidents surviennent, le personnel est laiss\u00e9 \u00e0 lui-m\u00eame, et les \u00e9l\u00e8ves ne b\u00e9n\u00e9ficient pas des interventions et structures dont ils et elles ont besoin pour\u00a0s\u2019am\u00e9liorer.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0C\u2019est injuste pour tout le monde. C\u2019est injuste pour les jeunes qui ont besoin d\u2019\u00eatre accompagn\u00e9(e)s, c\u2019est injuste pour le personnel qui fait de son mieux dans des conditions lamentables, et c\u2019est injuste pour l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 scolaire, qui m\u00e9rite un environnement d\u2019apprentissage s\u00e9curitaire\u00a0\u00bb, clame Brenda\u00a0Price.<\/p>\n<p>Les cons\u00e9quences vont bien au-del\u00e0 des travailleuses et des travailleurs, puisque ce sont les lieux d\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves qui sont perturb\u00e9s chaque jour. Sans le personnel n\u00e9cessaire, l\u2019enseignement ne peut \u00eatre ni s\u00e9curitaire ni efficace, et la qualit\u00e9 des apprentissages continue \u00e0 se\u00a0d\u00e9grader.<\/p>\n<p>Le SCFP\u00a01480 exhorte le CSDL et le gouvernement de l\u2019Ontario \u00e0 faire ce qui\u00a0suit\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Augmenter imm\u00e9diatement la dotation en personnel <\/strong>pour assurer un soutien ad\u00e9quat dans chaque salle de\u00a0classe.<\/li>\n<li><strong>Mettre en \u0153uvre des protocoles de s\u00e9curit\u00e9 clairs<\/strong> pour prot\u00e9ger \u00e0 la fois les \u00e9l\u00e8ves et le\u00a0personnel.<\/li>\n<li><strong>R\u00e9tablir le financement<\/strong> de l\u2019\u00e9ducation publique afin de r\u00e9pondre aux besoins croissants des \u00e9l\u00e8ves et des\u00a0\u00e9coles.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00ab\u00a0Nos membres sont au bout du rouleau, se d\u00e9sole Brenda\u00a0Price. Les gens qui travaillent en premi\u00e8re ligne sont forc\u00e9s de g\u00e9rer les situations extr\u00eames sans disposer du personnel n\u00e9cessaire, sans planification et sans le moindre appui. Le message est clair\u00a0: nous avons besoin d\u2019aide. D\u00e8s\u00a0maintenant.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><strong>Chiffres en bref\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Selon un sondage du SCFP-CSCSO, plus de 54\u00a0% des assistant(e)s en \u00e9ducation et des intervenant(e)s aupr\u00e8s des enfants et des jeunes au CSDL subissent un incident violent chaque\u00a0jour.<\/li>\n<li>En tout, 64\u00a0% des travailleuses et travailleurs en \u00e9ducation du CSDL qui sont membres du\u00a0SCFP effectuent des t\u00e2ches non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9es pour le conseil scolaire. Cela repr\u00e9sente l\u2019\u00e9quivalent estim\u00e9 de 35,9\u00a0postes \u00e0 temps plein de travail non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9 par an au\u00a0CSDL.<\/li>\n<li>Parmi les assistant(e)s en \u00e9ducation et les intervenant(e)s aupr\u00e8s des enfants et des jeunes, 60\u00a0% affirment que leurs salles de classe sont \u00e9vacu\u00e9es au moins occasionnellement en raison d\u2019incidents violents ou perturbateurs. De plus, 98\u00a0% ont pr\u00e9cis\u00e9 que des \u00e9l\u00e8ves de leur \u00e9cole avaient besoin de l\u2019aide du personnel de soutien, mais qu\u2019ils et elles n\u2019en b\u00e9n\u00e9ficiaient pas\u00a0actuellement.<\/li>\n<li>Les assistant(e)s en \u00e9ducation et les intervenant(e)s aupr\u00e8s des enfants et des jeunes ont tous et toutes d\u00e9clar\u00e9 devoir parfois choisir entre deux (ou plusieurs) \u00e9l\u00e8ves qui ont besoin de leur soutien imm\u00e9diat au m\u00eame\u00a0moment.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Les r\u00e9sultats du sondage montrent que 75\u00a0% des assistant(e)s en \u00e9ducation et des intervenant(e)s aupr\u00e8s des enfants et des jeunes viennent en aide \u00e0 cinq \u00e9l\u00e8ves ou plus; cette proportion \u00e9tait de 60\u00a0% en\u00a02018.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les travailleuses et travailleurs en \u00e9ducation du Conseil scolaire du district de Limestone (CSDL), \u00e0 Kingston, en Ontario, demandent \u00e0 l\u2019administration scolaire et \u00e0 ses membres d\u2019agir imm\u00e9diatement contre la violence que subissent chaque jour les travailleuses et travailleurs de premi\u00e8re ligne en\u00a0\u00e9ducation. \u00ab\u00a0Les \u00e9pisodes de violence font maintenant partie de la routine\u00a0\u00bb, soutient Brenda\u00a0Price,&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[190,247],"tags":[],"class_list":["post-61046","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education-fr","category-la-solidarite","category-190","category-247","description-off"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - 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