Un concierge d\u2019\u00e9cole qui vit dans sa voiture. Une aide-\u00e9ducatrice qui ne peut pas payer l\u2019essence pour se rendre au travail. Une secr\u00e9taire d\u2019\u00e9cole qui n\u2019a aucune \u00e9conomie et qui ne peut pas se permettre de prendre sa retraite. Une \u00e9ducatrice de la petite enfance qui voit ses propres enfants grandir dans la pauvret\u00e9. Des professionnels et des adjoints d\u2019enseignement ayant des dipl\u00f4mes qui ne gagnent pas un salaire d\u00e9cent.<\/p>\n
Ce ne sont l\u00e0 que quelques-unes des milliers d\u2019histoires personnelles que des travailleurs de l\u2019\u00e9ducation de l\u2019Ontario ont partag\u00e9es lorsque leur syndicat, le Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP), leur a demand\u00e9, \u00e0 la fin de 2021, de raconter ce que c\u2019est que de joindre les deux\u00a0bouts avec leur salaire.<\/p>\n
Frustr\u00e9s, \u00e9c\u0153ur\u00e9s et furieux, ces travailleurs nous ont racont\u00e9 la v\u00e9rit\u00e9 crue et les mots qu\u2019ils ont utilis\u00e9s sont des signes d\u2019une main-d\u2019\u0153uvre \u00e0 son point de rupture. Leurs histoires rev\u00eatent des th\u00e8mes communs de choix difficiles, d\u2019incertitude et d\u2019\u00e9puisement\u00a0: occuper deux et trois\u00a0emplois pour arriver \u00e0 joindre les deux\u00a0bouts; choisir entre acheter des provisions et payer des factures; \u00e0 une panne de voiture d\u2019un d\u00e9sastre financier; vivre avec des d\u00e9couverts bancaires et endett\u00e9.<\/p>\n
Ces m\u00eames personnes sont le pilier de notre syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation. Elles \u00e9taient dans les \u00e9coles et au travail tout au long de la pand\u00e9mie de la COVID-19. Elles nettoient et entretiennent nos \u00e9coles, soutiennent les jeunes ayant des besoins particuliers, assurent que les \u00e9l\u00e8ves et les \u00e9coles sont connect\u00e9s et en ligne. Ils travaillent dans les biblioth\u00e8ques des \u00e9coles, offrent des services d\u2019orthophonie, prennent soin du bien-\u00eatre mental et physique des \u00e9l\u00e8ves, guident les enfants au cours de leurs premi\u00e8res\u00a0ann\u00e9es en classe. Elles sont essentielles pour le syst\u00e8me d’\u00e9ducation publique de l\u2019Ontario et, toutefois, elles n\u2019arrivent pas \u00e0 joindre les deux\u00a0bouts avec le salaire qu\u2019elles gagnent.<\/p>\n