{"id":44562,"date":"2022-01-12T12:59:17","date_gmt":"2022-01-12T17:59:17","guid":{"rendered":"https:\/\/cupe.on.ca\/what-is-the-governments-plan-for-schools-without-education-workers-during-covid\/"},"modified":"2022-01-12T15:44:10","modified_gmt":"2022-01-12T20:44:10","slug":"quel-est-le-plan-du-gouvernement-pour-les-ecoles-sans-personnel-scolaire-pendant-la-covid%e2%80%89","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cupe.on.ca\/fr\/quel-est-le-plan-du-gouvernement-pour-les-ecoles-sans-personnel-scolaire-pendant-la-covid%e2%80%89\/","title":{"rendered":"Quel est le plan du gouvernement pour les \u00e9coles sans personnel scolaire pendant la COVID\u2009?"},"content":{"rendered":"

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Le\u00a0SCFP<\/span>\u00a0pr\u00e9sente une mise en garde contre le fait que le gouvernement ne tienne pas compte du r\u00f4le vital que jouent les travailleuses et travailleurs scolaires dans les \u00e9coles, en plus des p\u00e9nuries chroniques de personnel et des effets de la\u00a0COVID<\/span>-19 sur ces gens. Il craint le retour au chaos pour les \u00e9l\u00e8ves et leurs parents si davantage d\u2019\u00e9coles sont forc\u00e9es de fermer en raison d\u2019un manque de personnel de\u00a0soutien.<\/p>\n

\u00ab\u2009Les \u00e9coles ne peuvent fonctionner en toute s\u00e9curit\u00e9 sans la pr\u00e9sence du personnel scolaire\u2009\u00bb, r\u00e9sume Laura Walton, pr\u00e9sidente du Conseil des syndicats des conseils scolaires de l\u2019Ontario (CSCSO<\/span>). \u00ab\u2009Nous avons besoin de ces gens pour fournir les services importants qui soutiennent l\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves. Pourtant, ceux-ci n\u2019ont pas eu voix au chapitre dans la r\u00e9ouverture des \u00e9coles. En fait, ils ne figurent m\u00eame pas \u00e0 titre d\u2019arri\u00e8re-pens\u00e9e dans les plans du\u00a0gouvernement.\u2009\u00bb<\/p>\n

\u00ab\u2009Quel est le plan du gouvernement si les\u00a0AE<\/span>\u00a0contractent la\u00a0COVID<\/span>\u00a0et ne peuvent pas venir travailler\u2009? Une enseignante ne peut pas assumer toutes les fonctions d\u2019une\u00a0AE<\/span>\u2009; elle ne peut pas s\u2019occuper \u00e0 elle seule d\u2019un groupe d\u2019enfants ayant des besoins particuliers. Autre exemple\u00a0: s\u2019il n\u2019y a qu\u2019un seul concierge affect\u00e9 \u00e0 une \u00e9cole et que celui-ci tombe malade, cette \u00e9cole devra\u00a0fermer.<\/p>\n

\u00ab\u2009C\u2019est presque comme si le gouvernement comptait sur le d\u00e9vouement et la bonne volont\u00e9 des travailleuses et travailleurs scolaires pour venir travailler quand ils devraient rester \u00e0 la maison, juste pour que les \u00e9coles puissent rester ouvertes. C\u2019est volontairement na\u00eff et\u00a0dangereux.\u2009\u00bb<\/p>\n

Le\u00a0SCFP<\/span>–CSCSO<\/span>\u00a0a toujours soutenu que les \u00e9coles devraient rester ouvertes pendant la pand\u00e9mie, \u00e0 condition que le financement, l\u2019\u00e9quipement et le personnel soient suffisants pour en faire des lieux d\u2019apprentissage et de travail\u00a0s\u00fbrs.<\/p>\n

Mme\u00a0Walton souligne que, m\u00eame si les travailleuses et travailleurs scolaires ont pass\u00e9 toute la pand\u00e9mie sur place, dans les \u00e9coles, \u00ab\u2009il n\u2019y a toujours pas assez d\u2019appareils de filtration\u00a0HEPA<\/span>\u00a0pour tous les locaux utilis\u00e9s\u2009\u00bb. Elle s\u2019inqui\u00e8te aussi du fait que ces gens n\u2019ont re\u00e7u aucune documentation sur les protocoles de d\u00e9pistage ni de garantie qu\u2019ils auront, d\u00e8s lundi, les masques\u00a0N95 qu\u2019on leur a\u00a0promis.<\/p>\n

Selon Laura Walton, la p\u00e9nurie de personnel scolaire est exacerb\u00e9e par la faiblesse des salaires, la pr\u00e9carit\u00e9 d\u2019emploi et les mauvaises conditions de travail. \u00ab\u2009Nous sonnons l\u2019alarme au sujet d\u2019une crise du personnel depuis avant le d\u00e9but de la pand\u00e9mie. Et voil\u00e0 que les \u00e9coles sont confront\u00e9es \u00e0 un manque de personnes en bonne sant\u00e9, d\u00e9sireuses et capables de venir \u00e0 l\u2019\u00e9cole pour faire ce\u00a0boulot.\u2009\u00bb<\/p>\n

\u00ab\u2009Nous avons \u00e9t\u00e9 clairs sur ce qui est n\u00e9cessaire pour assurer la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9coles, conclut-elle. Mais il est minuit moins une et le gouvernement change les r\u00e8gles du jeu pour pr\u00e9cipiter les gens \u00e0 l\u2019\u00e9cole, alors qu\u2019il devrait r\u00e9fl\u00e9chir aux implications de ses d\u00e9cisions et \u00e0 leurs r\u00e9percussions sur l\u2019ensemble du personnel et des\u00a0\u00e9l\u00e8ves.\u2009\u00bb<\/p>\n

– 30 –<\/p>\n

Pour obtenir des renseignements suppl\u00e9mentaires, veuillez communiquer avec :<\/p>\n

Laura Walton, pr\u00e9sidente du CSCSO, au 613 813-9951 ou \u00e0 lwalton@osbcu.ca<\/a><\/p>\n

Mary Unan, Service des communications du SCFP, au 647 390-9839 ou \u00e0 munan@cupe.ca<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

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