{"id":39647,"date":"2021-01-08T14:29:35","date_gmt":"2021-01-08T19:29:35","guid":{"rendered":"https:\/\/cupe.on.ca\/osbcu-responds-to-governments-extension-of-virtual-learning-in-ontario-schools\/"},"modified":"2021-01-11T11:48:20","modified_gmt":"2021-01-11T16:48:20","slug":"le-cscso-reagit-au-prolongement-par-le-gouvernement-de-lapprentissage-virtuel-dans-les-ecoles-de-lontario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cupe.on.ca\/fr\/le-cscso-reagit-au-prolongement-par-le-gouvernement-de-lapprentissage-virtuel-dans-les-ecoles-de-lontario\/","title":{"rendered":"Le CSCSO r\u00e9agit au prolongement par le gouvernement de l\u2019apprentissage virtuel dans les \u00e9coles de l\u2019Ontario"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_raw_html]JTNDZGl2JTIwY2xhc3MlM0QlMjJmYi1saWtlJTIyJTIwZGF0YS1ocmVmJTNEJTIyaHR0cHMlM0ElMkYlMkZmYWNlYm9vay5jb20lMkZjdXBlb250YXJpbyUyMiUyMGRhdGEtbGF5b3V0JTNEJTIyc3RhbmRhcmQlMjIlMjBkYXRhLWFjdGlvbiUzRCUyMmxpa2UlMjIlMjBkYXRhLXNpemUlM0QlMjJsYXJnZSUyMiUyMGRhdGEtc2hvdy1mYWNlcyUzRCUyMnRydWUlMjIlMjBkYXRhLXNoYXJlJTNEJTIyZmFsc2UlMjIlM0UlM0MlMkZkaXYlM0U=[\/vc_raw_html]

<\/div>[vc_column_text]Laura Walton, pr\u00e9sidente du Conseil des syndicats des conseils scolaires de l\u2019Ontario du\u00a0SCFP<\/span>\u00a0(CSCSO<\/span>) a publi\u00e9 la d\u00e9claration suivante en r\u00e9action au prolongement par le gouvernement de l\u2019Ontario de l\u2019apprentissage virtuel\u00a0<\/em>:<\/em><\/p>\n

\u00ab L\u2019annonce de derni\u00e8re minute visant \u00e0 prolonger l\u2019apprentissage virtuel trahit un manque de planification de la part du gouvernement, qui n\u2019a toujours pas formul\u00e9 de plan pour une rentr\u00e9e scolaire s\u00fbre alors que la pand\u00e9mie a d\u00e9but\u00e9 il y a pr\u00e8s d\u2019un\u00a0an.<\/p>\n

En juillet, nous avions mis au point un plan enti\u00e8rement chiffr\u00e9 en ce qui concerne l\u2019apprentissage en personne (en anglais seulement)<\/a>, qui comprenait des classes de plus petite taille et des mesures de distanciation sociale, ainsi que du personnel et des ressources suppl\u00e9mentaires pour assainir les salles de classe et pour pourvoir aux besoins des \u00e9l\u00e8ves en mati\u00e8re de sant\u00e9\u00a0mentale.<\/p>\n

Bien que le gouvernement fonde d\u00e9sormais sa d\u00e9cision de reporter l\u2019apprentissage en personne sur des donn\u00e9es r\u00e9centes montrant des taux \u00e9lev\u00e9s de positivit\u00e9 \u00e0 la\u00a0COVID<\/span>\u00a0chez les jeunes enfants, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation avait auparavant minimis\u00e9 les risques de transmission chez les\u00a0\u00e9coliers.<\/p>\n

De plus, malgr\u00e9 ces risques, le gouvernement n\u2019a toujours pas rendu obligatoire le port du masque universel pour les \u00e9tudiants, une directive dont le besoin se fait cruellement sentir pour assurer la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et des\u00a0travailleurs.<\/p>\n

Exemption pour le personnel s\u2019occupant des \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins\u00a0particuliers<\/strong><\/p>\n

Il est difficile de g\u00e9rer en ligne les besoins d\u2019apprentissage de certains \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins particuliers. Le r\u00f4le des A.-E. et des autres \u00e9ducateurs de premi\u00e8re ligne qui continueront \u00e0 se rendre physiquement dans les salles de classe est donc indispensable. Ils fournissent un service essentiel aux parents et \u00e0 notre soci\u00e9t\u00e9. Mais, ils doivent b\u00e9n\u00e9ficier de conditions de travail plus s\u00fbres. Il leur faut de meilleurs \u00c9PI<\/span>\u00a0(tels que des N95 et des blouses compl\u00e8tes) ainsi que des salles de classe mieux ventil\u00e9es. Nous tenons \u00e9galement \u00e0 souligner que plusieurs \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins particuliers peuvent b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un apprentissage virtuel et que les conseils scolaires doivent veiller \u00e0 ce que seuls ceux qui ont absolument besoin d\u2019un apprentissage en personne puissent s\u2019en pr\u00e9valoir, ce qui limite le nombre de personnes dont la pr\u00e9sence physique est requise dans les\u00a0\u00e9coles.<\/p>\n

Services de garde d\u2019enfants\u00a0d\u2019urgence<\/strong><\/p>\n

Le gouvernement doit \u00e9tendre l\u2019accessibilit\u00e9 des services de garde d\u2019enfants d\u2019urgence aux travailleurs de l\u2019\u00e9ducation. Ceci est absolument n\u00e9cessaire tant pour ceux qui se rendent physiquement dans des salles de classe que pour ceux qui enseignent virtuellement. Comme tous les parents, les \u00e9ducateurs qui ont des enfants ont des difficult\u00e9s \u00e0 travailler \u00e0 distance tout en facilitant l\u2019apprentissage en ligne pour leurs propres\u00a0enfants\u00a0\u00bb.<\/p>\n

-30-<\/p>\n

Pour obtenir des renseignements suppl\u00e9mentaires, veuillez communiquer avec :<\/p>\n

Zaid Noorsumar, Service des communications du SCFP, au 647 995-9859<\/p>\n

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ZN:lf\/sepb491[\/vc_column_text]

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