{"id":39555,"date":"2020-12-15T13:00:12","date_gmt":"2020-12-15T18:00:12","guid":{"rendered":"https:\/\/cupe.on.ca\/contractinstructors\/"},"modified":"2021-04-13T10:59:14","modified_gmt":"2021-04-13T14:59:14","slug":"equite-pour-les-professeurs-contractuels-a-luniversite-carleton","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cupe.on.ca\/fr\/equite-pour-les-professeurs-contractuels-a-luniversite-carleton\/","title":{"rendered":"\u00c9quit\u00e9 pour les professeurs contractuels \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Carleton"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_single_image image=\u00a0\u00bb39548&Prime; img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb]<div class=\"ult-spacer spacer-6a5958d6f1dd7\" data-id=\"6a5958d6f1dd7\" data-height=\"20\" data-height-mobile=\"20\" data-height-tab=\"20\" data-height-tab-portrait=\"\" data-height-mobile-landscape=\"\" style=\"clear:both;display:block;\"><\/div>[vc_raw_html]JTNDZGl2JTIwY2xhc3MlM0QlMjJmYi1saWtlJTIyJTIwZGF0YS1ocmVmJTNEJTIyaHR0cHMlM0ElMkYlMkZmYWNlYm9vay5jb20lMkZjdXBlb250YXJpbyUyMiUyMGRhdGEtbGF5b3V0JTNEJTIyc3RhbmRhcmQlMjIlMjBkYXRhLWFjdGlvbiUzRCUyMmxpa2UlMjIlMjBkYXRhLXNpemUlM0QlMjJsYXJnZSUyMiUyMGRhdGEtc2hvdy1mYWNlcyUzRCUyMnRydWUlMjIlMjBkYXRhLXNoYXJlJTNEJTIyZmFsc2UlMjIlM0UlM0MlMkZkaXYlM0U=[\/vc_raw_html]<div class=\"ult-spacer spacer-6a5958d6f1e1e\" data-id=\"6a5958d6f1e1e\" data-height=\"20\" data-height-mobile=\"20\" data-height-tab=\"20\" data-height-tab-portrait=\"\" data-height-mobile-landscape=\"\" style=\"clear:both;display:block;\"><\/div>[vc_column_text]La section locale\u00a04600 du SCFP, le syndicat repr\u00e9sentant les professeurs contractuels et les assistants d\u2019enseignement \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Carleton, demande \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Carleton d\u2019indemniser de fa\u00e7on \u00e9quitable les professeurs contractuels pour le travail suppl\u00e9mentaire qu\u2019ils ont d\u00fb faire afin d\u2019assurer la transition d\u2019un enseignement en personne \u00e0 un enseignement en ligne. La transition a entra\u00een\u00e9 de nombreuses heures de travail suppl\u00e9mentaires de la part des professeurs contractuels, travail que l\u2019Universit\u00e9 Carleton refuse maintenant d\u2019indemniser. Nous croyons que tout travail suppl\u00e9mentaire m\u00e9rite une r\u00e9mun\u00e9ration suppl\u00e9mentaire, et nous demandons maintenant aux membres et aux supporteurs de nous aider \u00e0 exercer des pressions sur l\u2019Universit\u00e9 Carleton pour qu\u2019elle fasse ce qui est juste.<\/p>\n<p><strong><em>Veuillez remplir le formulaire ci-dessous pour envoyer un courriel directement au pr\u00e9sident et au recteur de l\u2019Universit\u00e9\u00a0:<\/em><\/strong>[\/vc_column_text]<div class=\"ult-spacer spacer-6a5958d6f1e4e\" data-id=\"6a5958d6f1e4e\" data-height=\"20\" data-height-mobile=\"20\" data-height-tab=\"20\" data-height-tab-portrait=\"\" data-height-mobile-landscape=\"\" style=\"clear:both;display:block;\"><\/div>[vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/4&Prime;]<div class=\"ult-spacer spacer-6a5958d6f1e81\" data-id=\"6a5958d6f1e81\" data-height=\"20\" data-height-mobile=\"20\" data-height-tab=\"20\" data-height-tab-portrait=\"\" data-height-mobile-landscape=\"\" style=\"clear:both;display:block;\"><\/div>\n<div class=\"wpcf7 no-js\" id=\"wpcf7-f39545-o1\" lang=\"en-CA\" dir=\"ltr\" data-wpcf7-id=\"39545\">\n<div class=\"screen-reader-response\"><p role=\"status\" aria-live=\"polite\" aria-atomic=\"true\"><\/p> <ul><\/ul><\/div>\n<form action=\"\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/39555#wpcf7-f39545-o1\" method=\"post\" class=\"wpcf7-form init\" aria-label=\"Contact form\" novalidate=\"novalidate\" data-status=\"init\">\n<fieldset class=\"hidden-fields-container\"><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7\" value=\"39545\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_version\" value=\"6.1.6\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_locale\" value=\"en_CA\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_unit_tag\" value=\"wpcf7-f39545-o1\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_container_post\" value=\"0\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_posted_data_hash\" value=\"\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7dtx_version\" value=\"5.0.6\" \/>\n<\/fieldset>\n<p>Your Full Name (required)<br \/>\n    <span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"your-name\"><input size=\"40\" maxlength=\"400\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-text wpcf7-validates-as-required\" aria-required=\"true\" aria-invalid=\"false\" value=\"\" type=\"text\" name=\"your-name\" \/><\/span> <\/p>\n\n<p>Your Email (required)<br \/>\n    <span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"your-email\"><input size=\"40\" maxlength=\"400\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-email wpcf7-validates-as-required wpcf7-text wpcf7-validates-as-email\" aria-required=\"true\" aria-invalid=\"false\" value=\"\" type=\"email\" name=\"your-email\" \/><\/span> <\/p>\n\n<p>Are you a CUPE member?<br \/>\n     <span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"cupe-member\"><span class=\"wpcf7-form-control wpcf7-radio\"><span class=\"wpcf7-list-item first\"><input type=\"radio\" name=\"cupe-member\" value=\"Yes\" \/><span class=\"wpcf7-list-item-label\">Yes<\/span><\/span><span class=\"wpcf7-list-item last\"><input type=\"radio\" name=\"cupe-member\" value=\"No\" checked=\"checked\" \/><span class=\"wpcf7-list-item-label\">No<\/span><\/span><\/span><\/span> <\/p>\n\n<span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"your-local\"><input size=\"40\" maxlength=\"400\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-text\" id=\"your-local-show\" aria-invalid=\"false\" placeholder=\"Please enter your CUPE local number\" value=\"\" type=\"text\" name=\"your-local\" \/><\/span>\n\n<p>Would you like to be contacted by CUPE Ontario regarding this campaign and others?<br \/>\n    <span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"opt-in\"><span class=\"wpcf7-form-control wpcf7-checkbox\"><span class=\"wpcf7-list-item first last\"><input type=\"checkbox\" name=\"opt-in[]\" value=\"Yes\" checked=\"checked\" \/><span class=\"wpcf7-list-item-label\">Yes<\/span><\/span><\/span><\/span> <\/p>\n\n<div class=\"cf7-cf-turnstile\" style=\"margin-top: 0px; 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Le travail infatigable des professeurs contractuels n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 moins exceptionnel pour offrir aux 32\u00a0000\u00a0\u00e9tudiants de premier\u00a0cycle et des cycles sup\u00e9rieurs de notre \u00e9tablissement une exp\u00e9rience d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage significative et attrayante, malgr\u00e9 les d\u00e9fis que repr\u00e9sente l\u2019enseignement \u00e0 distance. Bien qu\u2019ils soient syst\u00e9matiquement mal pay\u00e9s et surmen\u00e9s, m\u00eame avant cette pand\u00e9mie, les professeurs contractuels se sont montr\u00e9s \u00e0 la hauteur, apprenant comment utiliser de nouvelles technologies et applications, transformant des cours entiers et \u00e9tablissant de nouvelles fa\u00e7ons d\u2019\u00e9valuer et de soutenir les \u00e9tudiants, souvent en quelques semaines \u00e0 peine.<\/p>\n<p>Dans le cadre de cet effort incroyable, de nombreux professeurs contractuels ont accumul\u00e9 des heures suppl\u00e9mentaires que l\u2019administration de l\u2019Universit\u00e9 Carleton refuse de reconna\u00eetre ou d\u2019indemniser. Dans un <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/176pQ5rFM-58zHLuhKHtzXYi4YGNf3ZlktvSurdIty_M\/edit\">sondage interne<\/a>\u00a0(en anglais seulement) men\u00e9 aupr\u00e8s de nos membres, \u00e0 titre d\u2019exemple, 98\u00a0% des professeurs contractuels \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Carleton ont rapport\u00e9 devoir trouver une formation et des connaissances pour les aider \u00e0 restructurer et offrir leurs cours. La formation n\u2019est pas non plus la seule source de travail suppl\u00e9mentaire. Depuis les premiers\u00a0jours de la pand\u00e9mie, l\u2019Universit\u00e9 a pr\u00e9conis\u00e9 des approches asynchrones et mixtes \u00e0 l\u2019enseignement qui n\u00e9cessitent que les professeurs enregistrent du contenu et cr\u00e9ent des activit\u00e9s en ligne qui doivent \u00eatre disponibles pour les \u00e9tudiants d\u00e8s le d\u00e9but d\u2019une session. Les \u00e9valuations en ligne sont \u00e9galement consid\u00e9rablement plus laborieuses. Alors que, dans un contexte pr\u00e9-pand\u00e9mie, les professeurs pouvaient compter sur l\u2019appareil Scantron pour proc\u00e9der \u00e0 des examens \u00e0 choix multiples, par exemple, ils doivent maintenant cr\u00e9er des questions et des r\u00e9ponses individuelles dans des banques de questions qui n\u00e9cessitent consid\u00e9rablement plus de temps. Parce que les professeurs ne peuvent pas facilement et de fa\u00e7on ad\u00e9quate surveiller les travaux d\u2019\u00e9criture des \u00e9tudiants \u2013 et, en fait, l\u2019Universit\u00e9 s\u2019est en partie oppos\u00e9e \u00e0 la surveillance \u2013 ils doivent maintenant cr\u00e9er des banques de questions qui contiennent trois\u00a0fois plus de questions que ce que les \u00e9tudiants auront au moment de l\u2019examen afin de minimiser les risques de tricherie.<\/p>\n<p>Il devrait \u00eatre \u00e9vident que ces t\u00e2ches, sans lesquelles l\u2019Universit\u00e9 n\u2019aurait pu offrir ses programmes d\u2019\u00e9tudes, constituent du travail suppl\u00e9mentaire. L\u2019administration de l\u2019Universit\u00e9 Carleton insiste cependant sur le fait que l\u2019enseignement en ligne est simplement \u00ab\u00a0diff\u00e9rent\u00a0\u00bb et qu\u2019il ne repr\u00e9sente pas du travail \u00ab\u00a0suppl\u00e9mentaire\u00a0\u00bb. C\u2019est une d\u00e9formation et une d\u00e9formation clairement malhonn\u00eate. Comme vous le savez tr\u00e8s bien, en octobre\u00a02020, les doyens ont communiqu\u00e9 avec tous les professeurs de leurs facult\u00e9s pour les inviter \u00e0 fournir des commentaires \u00e9crits au sujet de leurs exp\u00e9riences d\u2019enseignement en ligne. Les r\u00e9ponses de presque chaque professeur de chaque facult\u00e9 \u2013 des professeurs contractuels et des professeurs \u00e0 temps plein repr\u00e9sent\u00e9s par l\u2019Association des professeurs de l\u2019Universit\u00e9 Carleton (CUASA) \u2013 a communiqu\u00e9, clairement et en d\u00e9tail, que les professeurs subissaient des augmentations importantes et insoutenables de leurs charges de travail. Dans certaines facult\u00e9s, les commentaires ont provoqu\u00e9 une \u2018s\u00e9ance de discussion ouverte\u2019 d\u2019urgence pour voir ce qui pourrait \u00eatre fait afin de r\u00e9gler les probl\u00e8mes de charge de travail des professeurs de l\u2019Universit\u00e9 Carleton; un d\u00e9nouement a \u00e9t\u00e9 une r\u00e9duction des charges d\u2019enseignement pour certains membres de la CUASA. Nous demandons simplement que l\u2019Universit\u00e9 Carleton applique la m\u00eame norme \u00e0 ses professeurs contractuels.<\/p>\n<p>Bien que l\u2019Universit\u00e9 se vante publiquement que nous sommes \u00ab\u00a0tous dans le m\u00eame bateau\u00a0\u00bb et qu\u2019elle se vante d\u2019offrir des soutiens additionnels pour les services d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage et les services de planification et d\u2019examens, ces soutiens ne r\u00e8glent pas notre pr\u00e9occupation essentielle et ils n\u2019ont pas r\u00e9duit de fa\u00e7on significative le travail que doivent faire les professeurs. Les professeurs sont les experts en ce qui a trait au contenu et nous sommes ultimement responsables de monter nos propres cours. Bien qu\u2019il soit utile de pouvoir consulter une personne, par exemple, pour pr\u00e9ciser comment assurer la transition d\u2019une activit\u00e9 ou d\u2019un devoir donn\u00e9 dans l\u2019environnement en ligne, ce sont les professeurs, en fin de compte, qui doivent concevoir, b\u00e2tir et tester cette activit\u00e9 ou ce devoir pour voir \u00e0 ce que cela fonctionne. Les professeurs doivent \u00e9galement jouer le r\u00f4le de soutien technologique sur appel pour leurs \u00e9tudiants tout au long de la session.<\/p>\n<p>Notre demande d\u2019indemnisation n\u2019est pas exceptionnelle, en dehors d\u2019une ann\u00e9e de n\u00e9gociation normale, mais ce sont des temps exceptionnels et nos membres ont fait des efforts exceptionnels sous la forme de formations et de travail additionnels afin d\u2019assurer le fonctionnement de notre \u00e9tablissement. Nous vous demandons donc \u00e0 vous et \u00e0 tous les membres pertinents de l\u2019administration de l\u2019Universit\u00e9 Carleton de collaborer avec nous de bonne foi pour reconna\u00eetre la r\u00e9alit\u00e9 de la contribution monumentale de nos membres et pour y r\u00e9pondre.<\/p>\n<p>En 2018 et 2019, l\u2019Universit\u00e9 a vers\u00e9 1,552\u00a0million de dollars aux administrateurs principaux qui ont cess\u00e9 de travailler \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Carleton au milieu de 2017 et elle dispose d\u2019un fonds de pr\u00e9voyance pr\u00e9cis\u00e9ment pour utilisation en cas d\u2019urgences comme la COVID-19, fonds de plusieurs millions de dollars. Vous et l\u2019Universit\u00e9 avez pleinement la capacit\u00e9 d\u2019indemniser \u00e9quitablement un groupe de travailleurs qui sont absolument essentiels pour le maintien des services \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Carleton.<\/p>\n<p><em>Votre nom<br \/>\nVotre courriel<\/em>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_single_image image=\u00a0\u00bb39548&Prime; img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb][vc_raw_html]JTNDZGl2JTIwY2xhc3MlM0QlMjJmYi1saWtlJTIyJTIwZGF0YS1ocmVmJTNEJTIyaHR0cHMlM0ElMkYlMkZmYWNlYm9vay5jb20lMkZjdXBlb250YXJpbyUyMiUyMGRhdGEtbGF5b3V0JTNEJTIyc3RhbmRhcmQlMjIlMjBkYXRhLWFjdGlvbiUzRCUyMmxpa2UlMjIlMjBkYXRhLXNpemUlM0QlMjJsYXJnZSUyMiUyMGRhdGEtc2hvdy1mYWNlcyUzRCUyMnRydWUlMjIlMjBkYXRhLXNoYXJlJTNEJTIyZmFsc2UlMjIlM0UlM0MlMkZkaXYlM0U=[\/vc_raw_html][vc_column_text]La section locale\u00a04600 du SCFP, le syndicat repr\u00e9sentant les professeurs contractuels et les assistants d\u2019enseignement \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Carleton, demande \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Carleton d\u2019indemniser de fa\u00e7on \u00e9quitable les professeurs contractuels pour le travail suppl\u00e9mentaire qu\u2019ils ont d\u00fb faire afin d\u2019assurer la transition d\u2019un enseignement en personne \u00e0 un enseignement en ligne. 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